LOS PRONOMBRES

Tenéis que resumir la información sobre los pronombres que aparece en el siguiente enlace y después hacer las actividades.

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pronomb.htm

ACTIVIDADES SOBRE LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO

Las actividades que tenéis que hacer en el enlace de abajo son las siguientes:

1. Reconocer en oraciones el complemento directo, el complemento indirecto, el atributo, el complemento predicativo, el complemento circunstancial, el complemento agente y el complemento de régimen.


2. Con esta sencilla aplicación podréis practicar en casa de forma rápida y amena los complementos del verbo que estudiamos en 2º de la ESO y que estamos repasando para entrar en parcelas más complicadas, como es la oración compuesta. Primero hay que elegir el color con el que vayáis a subrayar el complemento, dependiendo de su función, y luego esperar a que el programa os corrija la respuesta.


http://tercerodelaeso.wordpress.com/2009/11/10/repaso-de-sintaxis-de-la-oracion-simple-los-complementos-del-verbo/

LOS FOROS

Entrad en la siguiente página y, a continuación, haced las actividades que se indican posteriormente.

http://www.estudiantes.info/

1. ¿Qué es un foro?

2. ¿Sobre qué temas os gustaría participar en foros de internet?

3. Escribid un texto en el que comparéis los cinco grupos sociales que aparecen en la web estudiantes.info

4. Entrad en el enlace de páginas divertidas y después en el enlace titulado "Aprender a leer la mano". ¿Seréis capaces de leer vuestra mano?. Adelante...

LOS COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO

Para practicar con los Complementos Directo (CD) e Indirecto (CI), tenéis que hacer en vuestros cuadernos los ejercicios de los siguientes enlaces:

http://www.xtec.es/~jgenover/cdir3.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm

En el siguiente enlace haréis una actividad un poco más complicada en la que tendréis que acertar todos los complementos marcados en negrita dentro del texto.

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm

ALGUNOS EJERCICIOS SOBRE SINTAXIS

Os vendrá estupendamente practicar la sintaxis con los ejercicios de los siguientes enlaces:




http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=166:ifrase-u-oracion&catid=76:ejercicios&Itemid=84



http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=33:tipos-de-sintagmas&catid=21:tipos-de-sintagmas&Itemid=14


http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=87%3Alocaliza-nucleos-001&catid=48%3Asintagma-nominal&Itemid=14


http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=562:funcion-de-los-sintagmas-001&catid=177:sintagmas-analisis&Itemid=14


http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=561:funcion-de-los-sintagmas&catid=177:sintagmas-analisis&Itemid=14

TALLER DE ESCRITURA

Escribe dos relatos breves cuyos comienzos sean los siguientes:

A) Aquel científico necesitaba saber qué sucedería si en la máquina del tiempo retrocedía al momento en que sus padres estaban por conocerse e impedía la relación.


B) Al volver de noche a casa apliqué mi llave y, aunque me costó algún trabajo, logré abrir la puerta. Al entrar se apagó bruscamente la luz, pero pude ver que aquella casa no era la mía.

AMPLIACIÓN DE PREDICADOS

En el ejercicio de hoy tenéis que ampliar el máximo posible los predicados de las siguientes oraciones con los sintagmas nominales, adjetivales o adverbiales y con las construcciones preposicionales que se os ocurran. Fijaos en que el núcleo del predicado, que siempre es el verbo, aparece en negrita:

1. Mi hermano llegó...................................................................................................................

2. .................compramos.....................................................................................................

3. Elena salió..............................................................................................................................

4. El libro de Matemáticas está................................................................................................

5. El actor principal de mi película favorita fue premiado.................................................

6............................hemos visitado..........................................................................................

7.............................salimos.........................................................................................................

8............................confío.............................................................................................................

9. Mi madre y yo pensamos.....................................................................................................

10. .....................................................vamos...............................................................................

11.Ese jugador de fútbol tiene..................................................................................................

12. ..........................................................preguntan.................................................................

13. ¡..........................echarás.....................................................................................................!

14......................................................divisé..................................................................................

15. Rafael y Julia han alquilado.............................................................................................

16. El entrenador observaba...................................................................................................

17. El paciente escuchaba........................................................................................................

18. Nuestros vecinos deben.......................................................................................................

19. El príncipe Guillermo regaló................................................................................................

20. ......................................disfruta............................................................................................

REPASO DEL TEMA 6

Las actividades de los siguientes enlaces os servirán para repasar los conceptos de SUJETO y PREDICADO:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1oracion.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelbasico.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelmedio.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelavanzado.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/12sujetos%20oracionales.htm

En este ejercicio has de localizar todas las oraciones impersonales, teniendo en cuenta que no es lo mismo impersonal que con sujeto omitido.

Te sientan muy bien esas botas.

Hemos ido de paseo al parque.

¿Quieres una entrada para el fútbol?

Me asusta un poco el examen del miércoles.

Aquí hace mucho frío por las noches.

En su país a las ocho es de noche.

Está amaneciendo ya.

Es tarde para esas cosas.

Después de su salida de clase el resultado no mejoró.

El martes hace una semana de su boda.

Hay días mejores y peores.

En invierno aquí nieva mucho.

Se vive mejor en la ciudad que en los pueblos.

USO DE LA LETRA G

Haced en vuestro cuaderno las actividades de los siguientes enlaces y consultad el diccionario en los casos en que no conozcáis algunas palabras.


http://www.reglasdeortografia.com/g01a.html


http://www.reglasdeortografia.com/g04a.html


http://www.reglasdeortografia.com/g06a.html

http://reglasdeortografia.com/g08a.html

http://reglasdeortografia.com/g17a.html

Los ejercicios de los siguientes enlaces sólo los tenéis que hacer en el ordenador:

http://reglasdeortografia.com/g50evaluacionsec.php

http://reglasdeortografia.com/g60recuperacionsec.php

http://reglasdeortografia.com/g30evaluacionpri.php

LA VOZ PASIVA

Hoy vamos a trabajar el paso de la voz activa a la voz pasiva y viceversa. Recordad que la voz pasiva se construye con el verbo ser conjugado y el participio de un verbo.

1. Convierte en activas las oraciones pasivas que figuran a continuación:
a) La revista era leída por mi madre.
b) El pueblo era contemplado por nosotros desde la colina.
c) Muchas piedras fueron arrojadas por los manifestantes.
d) Este camino ha sido recorrido por mí varias veces.
e) Ese jugador fue amonestado por el árbitro.

2. Pasa a pasivas estas oraciones activas:

a) Los empleados del Ayuntamiento han podado los árboles.
b) Mi padre ha pedido un préstamo.
c) El zorro viejo huele la trampa.
d) El tiempo aclara las cosas.
e) El hombre comete muchas injusticias.

En los siguientes enlaces seguiréis trabajando la voz pasiva y la voz activa: http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=309:transforma-en-pasiva-003&catid=127:la-voz&Itemid=24

http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=285:activa-y-pasiva&catid=127:la-voz&Itemid=24

http://www.xtec.es/~jgenover/activa1.htm http://www.xtec.net/~jgenover/activa2.htm

http://www.xtec.es/~jgenover/pasiva2.htm http://www.xtec.es/~jgenover/pasiva3.htm

RESULTADOS DEL PASEO POR EL DICCIONARIO

Es muy gratificante comprobar cómo mis alumnos disfrutan escribiendo. La escritura es una magnífica aventura para descubrir paraísos del alma. El primer paseo por el diccionario que he leído ha sido el de Eric, y, de pronto, me he encontrado en una explanada de naturalidad, ternura y bondad que me ha permitido relajarme y comprobar que el horizonte del ser humano es infinito...¡Felicidades, Eric!. Me gustaría que siguieras escribiendo siempre que te lo dicten tu corazón y tu ánimo...


Cogí el diccionario en un día de aburrimiento y, sin querer, lo abrí por la "o". Me fijé detenidamente en la palabra obelisco. Entonces empecé a mirar hacia abajo y descubrí palabras como óbelo y obesidad. ¡Vaya!-pensé. No está Obélix, y comencé a reírme un poco. Luego seguí otra vez buscando y, al pasar página tras página, me encontré con oscuridad. Se me ocurrieron montones de películas de terror en ese mismo momento. Me levanté y, cuando volví a sentarme, las hojas se habían movido. Ya estaba en la palabra orco y no se me ocurrió pensar en otra cosa que en el Señor de los Anillos. Leí el significado, pero...me di cuenta de que no tenía nada que ver. Volví otra vez a pasar páginas y páginas, pero esta vez más rápido y sin apenas echar cuenta de las letras. A eso que vi la palabra playa...Ya tenía ganas de que fuese verano, pero, pensando en que todavía quedaba tiempo, cogí el diccionario y...¡otra vez a pasar las páginas!. Cuando me di cuenta ya había llegado al final y, en ese momento, me desperté. Estaba todo oscuro y sólo veía a mi muñeco Orco...Hacía calor y dije en voz alta que ya olía a playa, y me volví a dormir.

ERIC FRANCO JIMÉNEZ

Luego me he encontrado con Cynthia, que hoy no tenía ganas de pasear sola. Por eso, se ha zambullido en el diccionario acompañada de Ana. Ambas han confeccionado una historia de lo más interesante. Sé que Cynthia suele escribir sus reflexiones y las historias que surgen de su inagotable imaginación y, desde aquí, la animo a seguir haciéndolo. Espero que Ana también se deje atrapar por la entretenida y gratificante costumbre de escribir. ¡Ya verás como te atrapa!.

Estábamos cansadas y llovía sin parar. Así que Ana y yo decidimos darnos una vuelta por el diccionario. Lo abrimos al tuntún y encontramos cariparejo (¡Vaya palabra más rara!), definida como "dicho de una persona cuyo semblante no se inmuta por nada", y lo primero que se nos vino a la mente fue buscar la definición de semblante. De semblante llegamos a cariz; de este último a atmósfera; luego a prevención y más tarde a policía. Nos dimos cuenta de que todo esto del diccionario era una cadena sin fin. ¿Cómo podríamos llegar de cariparejo a policía?. No es por los caretos que tienen, sino que aún podríamos seguir la cadena y completar el diccionario; así que continuamos en busca de cultura alfabética. Queríamos encontrar una palabra rara y, pasando por consuntivo y consunto, llegamos a consustancial. Al leer su definición no entendimos nada y nos dimos por nugatorias al darnos cuenta de que el diccionario no nos apasionaba mucho.

CYNTHIA PARRA LORENTE Y ANA COTÁN PÉREZ

¡Vaya por Dios, Ana y Cynthia!. Y yo pensaba que os apasionaba conocer palabras nuevas...En fin...

Más decidida a apostar por una labor individual estaba Sofía, que ha elaborado un sereno relato que invita a la relajación y la meditación. ¡Quién no se la imagina disfrutando de un tranquilizador paseo por la magia de las palabras!. Sigue trasladando al ingenuo papel ese temple que te caracteriza al escribir y al reflexionar. Aún tienes mucho bueno e importante que dar de ti. Sigue transitando por este ejemplar camino, Sofía...

Me sentía cansada y a la vez aburrida. Hacía una tarde para quedarse en casa resguardados. Para entretenerme, fui al despacho y vi el diccionario. Decidí abrirlo, y, nada más hacerlo, me llamó la atención la palabra estanciero, cuyo significado es persona que es dueña de una estancia o casa de campo, o que cuida de ella. A partir de ahí, me sumergí en un mundo de palabras por el que sentía una gran intriga. Después de navegar por la "e", fui a la letra "a", mi letra favorita. Allí encontré palabras como adeliñar, adentellar o adipocira, que, al igual que estanciero, me llamaron mucho la atención. A continuación, me puse a pasar hojas tras hojas hasta llegar a la letra "d". Por esta letra vi palabras muy raras como descoagulante, desconchinflar o desconchón. Pero la palabra que más me llamó la atención fue agua, debido a las numerosas definiciones que presenta. Cuando me encontraba leyendo todos los significados de agua, oí una voz que me llamaba. Era mi madre, que me decía que fuera a cenar. La tarde se me pasó volandoy cuando miré por la ventana todo estaba en calma, como si las palabras hubiesen tranquilizado a un cielo entristecido.


SOFÍA CHICO MATEOS


La realidad es que con motivo de esta actividad ambas nos pusimos a rebuscar en el diccionario. Entramos en el mundo de las palabras, situadas en finas páginas, que eran la base de los conocimientos de tantas gentes que abarcaban nuestras mentes. Comenzamos con abastecimiento, la primera calle ordenada por la a. Como siempre, tan ordenadas cuando nos importaban algunas palabras tras echar un vistazo a significados olvidados.

Abastecer significaba poseer lo necesario, pero la gente no se conforma y nos saltamos a agridulce, que es la mezcla de agrio y dulce, lo cual nos recuerda a personas reales, qe significa que las hallas de verdad.¡Menudo salto más grande!. Y, además, en plural, que se presenta en varios aspectos. También buscamos púrpura, que significa varios tintes de seres vivos. ¡Increíble cómo el humano modifica lo natural!, que significa real. Eso nos recuerda que debemos volver. Salgamos por la puerta de salida y cerremos el diccionario y no le demos más vueltas al vocabulario.


Mª JOSÉ FRAILE Y CAROLINA GARCÍA



Estoy cansada. He decidido dar un paseo por el diccionario. He abierto el diccionario y he caído en la letra p y la palabra en la que me he fijado es perpalo, que significa barra para levantar pesos. Después he girado la cabeza y he encontrado en la otra página perramenta. No sabía lo que significaba, pero he podido saber que es un grupo numeroso de perros. Voy a buscar por otra letra como, por ejemplo, la r y he encontrado ratino, ratinar, ratonil y raviol. Ha empezado a llover, cerraré el diccionario y otro día volveré.


CRISTINA RODRÍGUEZ HUBBEN



Era pleno verano y no parábamos de correr por la playa, así que Esther y yo decidimos conectarnos a internet y viajar por el diccionario de la RAE. Lo abrimos al pito pito gorgorito y encontramos palabras muy raras. Empezamos por poligamia, cuyo significado es una opción voluntaria que solo el hombre puede utilizar, es decir, que puede tener varias mujeres a la vez. Luego encontramos ARROZ, a ver qué tiene que ver poligamia con arroz. Todo esto es una cadena y está chachi piruli. También nos dimos cuenta de que ARROZ es la palabra más larga del mundo porque empieza por la A y acaba por la Z.
¡Ya sabemos que otro día de verano eso es lo que tenemos que hacer!


BELÉN DELGADO ROMÁN

EJERCICIO PARA LA ADQUISICIÓN DE LÉXICO

Buenos días:

Hoy os planteo unos ejercicios para que podáis ampliar vuestro vocabulario. Debéis hacerlos en vuestro cuaderno y, por supuesto, contáis con la ayuda del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española y del Diccionario de Sinónimos y Antónimos.

Los ejercicios son los siguientes:

1. Sustituye el verbo "decir", en las siguientes oraciones, por otro verbo, de tal modo que no se repita ninguno.

-El presidente dijo que el paro disminuirá este año.
-Isabel dice los versos muy bien.
-El borracho dijo insultos y blasfemias.
-Dijo las cosas deprisa y sin orden, y no nos enteramos.
-Yo digo que eso no puede ser cierto.
-¿Por qué dices siempre lo mismo?
-"¡Qué barbaridad!", dijo él.
-Dijo unas palabras que no se entendieron, y se calló.
-"Está mintiendo", me dijo Rafael al oído.

2. Utiliza uno de estos verbos o locuciones verbales, en lugar de lo que está
en negrita: “perorar, venir a cuento, sacar a colación, abrir la boca, charlar,
meter baza, hablar por los codos, prorrumpir en, poner el grito en el cielo, alzar
la voz, despotricar, chapurrear, musitar, mascullar, secretear”.

-Manolo no para de hablar.
-¿Por qué hablar ahora de ese asunto?.
-"¿Me las pagarás!", dijo entre dientes el árbitro.
-El conferenciante estuvo hablando aburridamente hora y media.
-Rosa no ha dicho ni pío toda la tarde.
-El público empezó a dar gritos porque se sintió engañado.
-Hablaron ellos dos solos, y no me dejaron decir nada.
-A mí no me hables en voz tan alta e imperiosa.
-Se pasan la mañana habla que te habla.
-Antes de morir, dijo unas palabras que no se entendieron.
-Hablo algo el inglés, y me hago entender.
-Ellos se pasaron la tarde procurando que no los oyésemos.
-Está hablando continuamente contra sus vecinos.
-Dijo muchas cosas que no eran propias de aquel momento.
-Al ver la factura, se quejó vivamente, porque era excesiva.

3. Sustituye la palabra "cosa", en las siguientes oraciones, por otros sustantivos masculinos o femeninos, de tal modo que no se repita ninguno.

-Fue mala cosa aquella de nadar en el río.
-El dolor de muelas es cosa que fastidia mucho.
-Hago la cama en tres minutos, es cosa rápida.
-Aquí traigo cosas que servirán para arreglar el armario.
-El jardinero guarda aquí sus cosas.
-No es cosa sencilla entenderlo.
-Están tratando de cosas políticas.
-¿Qué cosas adujo para obrar así?
-Este frasco contiene una cosa amarillenta; ¿qué será?.
-Tengo varias cosas entre las que decidir mi futuro.
-Conducir un coche a cien por hora no es cosa del otro mundo.
-En su propuesta hay varias cosas que no veo claras.
-Ha alcanzado todas las cosas que se propuso.
-Beber y fumar son cosas que perjudican.
-La sinceridad es cosa que escasea.
-Se opusieron muchas cosas a su triunfo.
-Me comunicó una cosa que ignoraba.
-¿De qué cosa va a hablar hoy?.
-En las pared están colgadas las cosas de la labranza.

4. He aquí vocablos o expresiones que comparte el significado de "dificultad":
"embarazo, escollo, obstáculo, impedimento, inconveniente, engorro, pejiguera,
caballo de batalla, conflicto, trance, apuro, atolladero, callejón sin salida, brete".
En las siguientes oraciones sustituye los puntos suspensivos por la palabra de
esa lista que juzgues más adecuada.

-Estoy en un ... y no sé cómo salir de él.
-Hay un ... de intereses entre esas empresas.
-Esa ayuda que me ofreces no me saca de ningún ...
-Le causó notable ... que aquello se supiera.
-Su negativa constituyó un ... importante para nuestro propósito.
-Hasta a las causas más noble se oponen ...
-No sabía qué hacer en ... tan apurado.
-Puede salir del país sin ... alguno.
-Es un ... que el teléfono funcione tan mal.
-Con decisiones tan absurdas se ha metido en un ...
-No sabe cómo salir del ... en que se ha metido.
-Es una ... ir toda la tarde con el paraguas.
-A todo pones ... ; no sé cómo acertar.
-La subida de los salarios es el ... que enfrenta a sindicatos y Gobierno.



5. En las oraciones siguientes, sustituye el verbo "haber" por otro verbo, de
modo que no se repita ninguno.

-Durante la manifestación, hubo algunos disturbios.
-Tal vez haya pronto elecciones.
-No hay obstáculo que pueda impedirlo.
-Aún no hay setas en el bosque.
-El sábado hay un concierto en el polideportivo.
-Hubo sol todo el día.
-¿Qué hay sobre el agua?.
-En cualquier momento puede haber un conflicto. (surgir)
-¿Hay mucho público?.
-Hay rumores de crisis de gobierno.
-En la lista no hay ningún alumno con ese apellido.
-En la ciudad hay algunos edificios notables.
-En la bodega hay una inquietante oscuridad.
-¿Hay payasos en ese circo?.


6. Sustituye el verbo "tener", en las siguientes oraciones, por otro verbo, de tal modo que no se repita ninguno.

-Aunque es anciano, aún tiene su antigua arrogancia.
-Las dos comisiones tienen conversaciones esta semana.
-La herida tiene buen aspecto.
-Su renuncia tiene un fin doble.
-Su propuesta tuvo una calurosa acogida.
-Quiere tener todos los cromos de la colección.
-La película ha tenido gran éxito.
-Ese hospital tiene buenos especialistas.
-Tiene un puesto importante en la directiva.
-Ahora tiene buen comportamiento.
-En el fondo, tiene buenos sentimientos.
-Tiene muchas fincas.
-Tiene un buen pasar.


7. Sustituye por tres sinónimos o casi sinónimos cada una de las palabras
que están en negrita en las siguientes oraciones:

-La altivez de esa señora es insoportable.
-Sus deudas sobrepasan el millón de pesetas.
-Paco está más insociable cada vez.
-Es un dolor bastante llevadero.
-Se lo reprochó con crudeza.
-Es un individuo muy tacaño.
-Es un individuo muy hablador.
-Vive en un pueblo muy alejado.
-El caballo se levantó sobre sus patas traseras.
-Los asistentes dieron pruebas de barbarie.
-Fue un juez siempre inclinado a la compasión.
-Se asusta de todo: es muy cobarde.
-Percibe su salario mensualmente.
-Le golpeó con saña.

UN PASEO POR EL DICCIONARIO DE LA RAE

Estaba cansado, llovía. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Entré por la O, atravesé obedecer, obelisco, óbito, y me detuve un rato en obsesión. Me enteré de que una obsesión es una idea fija que ofusca el entendimiento. Giré hacia mi derecha en obtuso, atravesé occisión y océano y dirigí mis pasos a ofuscar. Las temperaturas continuaban descendiendo. Tropecé en ofertorio y en oftalmoscopio, que es un aparato que sirve para mirar el ojo por dentro, pero enseguida vi ofuscar detrás de ofuscación:consiste en trastornar el entendimiento. Con las ideas confundidas, salí de allí, di un salto me planté en la V; pasé sin detenerme por venera, venerable y venéreo para alcanzar ventana: se trata de una abertura más o menos elevada sobre el suelo, que se deja en una pared para dar luz y ventilación. Me asomé a la abertura; afuera llovía sin pasión, pero sin pausa, como un niño que ha llorado muchas horas sin ser atendido. Una ráfaga de aire arrancó a un árbol siete hojas que cayeron al suelo como manos inútiles, incapaces ya de acariciar o ser acariciadas. Los transeúntes las pisaron sin mirarlas. Abandoné ventana, di la vuelta y comencé a correr en dirección contraria.Como iba con los ojos cerrados, tropecé en muela y me caí. Averigüé que la muela cordal, también llamada del juicio, es la que nace en la edad viril en las extremidades de las mandíbulas. Me acerqué un momento a viril y allí un funcionario me remitió a varonil. Cuando llegué estaban a punto de cerrar, pero pude averiguar que varonil es lo perteneciente o relativo al varón. Deduje que las mujeres carecen de muela cordal. Asqueado por esta muestra de machismo alfabético, abandoné el diccionario por la palabra túmido, hice trasbordo en túnel y salí.

Palabras, Juan José Millás

-Siguiendo el modelo del texto de Juan José Millás, debéis elegir del Diccionario de la Real Academia Española varias palabras que desconozcáis y elaborar vuestro propio texto sobre ellas.

A continuación, os dejo algunos ejemplos elaborados por alumnos de secundaria.

Albert Ortigosa Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Salté muchas páginas seguidas, sin darme cuenta me encontraba en la B, me paré a descansar un poco y me senté en bohemio que se trata de un gitano, luego cuando me sentí refortalecido, seguí mi camino a través del paraíso de las definiciones. Di un "sprint" rapidísimo hasta llegar a a la letra "d" y fui bajando la marcha hasta poder contemplar con nitidez cada palabra; debó, debocar, debrocar... y contemplé con extrañeza debruzar, que es inclinar, caer de bruces. Seguí mi marcha, con lo cual, tuve que abandonar este libro para pasar al siguiente, porque el diccionario de la RAE está dividido en 2 tomos. Proseguí hasta que la letra inicial de la palabra situada al margen exterior de cada página cambió y varias veces. Al azar decidí repostar donde el destino me mandara, esa sección fue la de la letra "j", y me sorprendió la palabra ijujú, palabra que se utiliza para expresar júbilo. Después de un largo tramo, llegué a la "s" y caminé por todas sus definiciones hasta ver la palabra satis, que son unas vacaciones, especialmente de estudiantes. Me acercaba al final del viaje y en la última página del diccionario apareció con todo su esplendor la palabra zurumbático, sinónimo de lelo, pasmado, aturdido. Así me sentía yo después de mi paseo por las 2348 páginas del diccionario de la RAE. Jordi Picola Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Entré por la puerta y me dirige hasta el medio es decir la N, pasé por palabras que ya conocía como nada, niñera o newton pero allí en un lado estaba necio que significa tonto, imprudente o sin razón ni lógica. Después hice un salto hasta el principio es decir la A, mientras saltaba vi unas cuantas palabras como educar, copla y brecha, aunque ya sabía que significaban. Cuando me levante de la recepción del salto me encontré que debajo de mi culo tenia a altozano que es un monte de poca altura que se encuentra en un terreno llano, me levante mire por la ventana y lo que toda la vida había pensado que era una montaña era en realidad un altozano. Más tarde me puse a mirar la J ya que tiene relación con mi nombre. Allí me encontré al señor jersey y la señora justiciera, los dos estaban comiendo un jurel que es un pez que se encuentra en el Mediterráneo y tiene un color gris azulado. Después me fui hacia la O, hasta allí fui haciendo la rueda pero me choque con obstáculo que pasaba despistado por allí, hice tal onda y tal ruido que desperté a medio diccionario. Pero la letra que mas chillaba era el orogénesis que me enteré de que significaba el conjunto de fenómenos que provocaban la creación de las montañas. Finalmente al ver que se hacía tarde me dispuse a irme por la puerta trasera en que se encontraba la letra Z. Allí me encontré zapatero y zorro. Pero cuando me disponía a salir me encontré al final de todo zutano que significa que es una persona no conocida y pensé que zutano era una palabra zutana. Estaba cansada. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Abrí el diccionario al azar y me topé con la P; me hizo gracia, la inicial de mi nombre. ¿Casualidad? Di un paseo por pirata, piratear, piratería. Pirca. Pirca resulta ser una pared de lajas de piedra, sin enlucir ni pintar; no lo sabía. Abandoné mi inicial y me planté en la letra muda, la letra H. Descendí por hendidura, salté hacia herejía y volví en heptano, que es un hidrocarburo, uno de los principales componentes de la gasolina. Giré hacia la derecha y me encontré con la M. Atravesé miope, mira y seguí recto hasta tropezar con mirabel: planta de jardín con florespequeñas de color verdoso. Entonces retrocedí, aun con el olor del mirabel pegado bajo la nariz, hasta barbacana. No sabía que era una abertura en un muro por donde se disparaba, me pareció curioso. Comprobé que el diccionario es una fuente a chorro imparable de palabras desconocidas; y decidí darme el último paseo: dejé atrásbarbacana, topé con niña y me paré en sol. Sol, la estrella que irradia luz y calor sobre la Tierra. Cerré el diccionario. Ahora el sol entraba por la ventana. PAULA DURÁN

" Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario ". Sólo al empezar, ya tropecé con mirto y mísero, pero me levanté e hice un salto hasta mojiganga . Averigüé que mojiganga es una antigua fiesta popular en la que la gente se disfrazaba, generalmente de animales. Hice media vuelta y me detuve en ictericia . Descubrí que ictericia es el color amarillo que tiene la piel cuando alguien esta enfermo del hígado. Corrí velozmente hacia la R, atravesé ragú y rapaz, y paré a descansar en recensión, que es un comentario que se hace de una obra literaria, científica o de otra clase. Escalé hasta la S, esquivé sazón y caí en segueta.Me percaté que segueta es una sierra pequeña, con la hoja muy fina que se utiliza para hacer dibujos y calados en la madera. Navegué por la letra U, saludé a ubérrimo y usufructo, y caminé hasta veleidad, que es un capricho o un antojo. Decidí visitar la palabra ignoto, ta. Estaba un poco confusa porque no sabía que quería decir, y me informó que su significado es que no se conoce o que no ha sido descubierto. Paseé por la letra Y, y salí haciendo la voltereta. En el exterior, ya había parado de llover y hacía un sol espléndido. Anna Muntada Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario.

Entré por la letra O, dónde me encontré con ortigal, ortocromático, que es una placa o película sensible a todos los colores menos el rojo, mientras pasaba por ortodoncia. Avancé hasta llegar a la letra S, donde me tropecé con soliviantar, que aprendí que significaba excitar el ánimo de una persona para inducirle a la rebeldía. También corrí por solo, solsticio y soltar. Me cansé de la letra S y salté hacia la izquierda llegando a la letra B. Recorrí bigotudo, bigudí, hasta llegar a bija, comprendí que era un árbol bixáceo de América cuya semilla sirve para teñir de rojo y su fruto para hacer una bebida refrigerante y medicinal. Avancé hacia la derecha, hasta plantarme en la letra D, donde me encontré con drible, driblear y me encallé en dril, leí que era una tela fuerte de hilo o algodón crudos, aunque también tenía otra acepción, que era también un monocinocéfalo africano. Me salté una buena parte del camino hasta llegar a la letra L. Allí atravesé legua y leguí, hasta caerme en leguleyo que resultaba que era un mal abogado. Levanté la cabeza de ese mar de palabras y miré por la ventana. Ya había terminado de llover.

ALBA LÓPEZ Estaba cansado. LLovía. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Como no sabía qué palabra buscar decidí que la eligiera el azar y entonces empecé por la A. Miré a derecha y a izquierda y vi la palabra agresivo, y continué por agrupar, y entones vi la palabra agüero. Yo pensaba que era el nombre de un futbolista pero allí ponía que era una señal que anuncia buena o mala suerte. Di una voltereta y llegué a la letra D, y justamente caí en la palabra diana, y en ese momento me quedé con la palabra disertación, que era un discurso sobre una materia y de un disparo salte hasta la letra K, donde me quedé K.O., del golpe que me di, y entonces vi la palabra kermés, que era una fiesta al aire libre. Di media vuelta hasta llegar a la letra F, donde me di de frente con la palabra fresno, que era un árbol de 30 metros. Y cuando me caí de esa altura me quedé calvado en la letra M, donde el mesonero, que era la persona que trabaja en un mesón, me dijo que había llegada a la meta.

ROGER PERMANYER Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Me dispuse a empezar mi aventura por la letra A. En aquel grandioso apartado vi de todo un poco pase por agua, amordazar, aspecto...pero llegué a avidez que significaba ansia, codicia y me recordó a mi abuelo que me dijo que la ansia y la codicia solo te lleva a perderlo todo. Después me puse las botas y seguí mi camino hasta la letra M. Allí de seguida paré porque vi la palabra marasmo, me dejo petrificado ya que su significado era suspensión, paralización, inmovilidad, en lo moral o en lo físico. De esa letra me fui volando hasta la letra P, allí vi palabras muy conocidas como patinar, pausa, pedalear...pero me llamo la atención la palabra penacho, sí hombre sí, esa palabra que está entre pena y penal y que es un conjunto de plumas que tienen alguna aves en la parte superior de la cabeza, también vi perfidia, era una palabra que definía muy bien algunas personas, significaba deslealtad, traición. Por último ya cansado de ver tantas y tantas palabra que incluso os diré que me maree, me fui a la letra V, allí también vi cantidad de palabras pero me centré en una en concreto, villorrio, significa población pequeña y poco urbanizada, me vino a la cabeza una imagen de mi futura casa, una urbanización en la que todos los que vivíamos allí nos conocíamos, tranquilo, una casa enorme bueno la casa de los sueños. Y fue entonces cuando un rayo de luz me dio en los ojos y me dije a mí mismo:" ya ha salido el sol, vamos a jugar.

XAVI ALMOHALLA Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario.

Empecé por el final de la letra T, casi empezando la U y leí tutor, tutoría y me detuve en la última: twist. Explicaba que era un baile suelto, muy movido, que se puso de moda en los Estados Unidos. Retrocedí hasta detenerme en la P. Pasé por preservar y di un salto hasta pressing. Descubrí que significaba presión, sobre todo la que se ejerce en algunos deportes para dificultar las jugadas del contrario. Seguí hacia atrás hasta la G, aprendí que golpiza ,en Hispanoamérica, significa paliza. Di un par de saltos hasta gorjear que se definía como hacer cambios rápidos de sonidos agudos con la voz, sobre todo los pájaros. Cerré el diccionario, pero quise buscar las primeras palabras que se pueden encontrar. Leí abad, abadesa, monje o monja que gobierna algunos monasterios. Ahora si cerré el diccionario y puedo observar que la lluvia había cesado.

ALBA RODRÍGUEZ Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Entré por principio , cogí prisa y con ella me salté privilegio, probador, procedencia y llegué a procesión .La utilicé para ir a promulgar que, al parecer, es hacer pública una ley para que todos los ciudadanos la conozcan y la cumplan. Me salté pupila, purgatorio i me fui a la “R”, pasé sin mirar rabioso, rabo y me detuveen racimo que es el conjunto de frutos o flores que cuelgan de un solo tallo. Me quedé sin luz i pase por rugido, rugoso, ruido y rumor, no pude más y me fui a silencio, no sin pasar antes por quinqué ,que es un aparato que sirve para dar luz , formado por un depósito de petróleo o aceite. No le hice caso a síntoma ni a siquiatra ni siquiera a la sirena, y me fijé en soniquete, que es un sonido poco fuerte pero repetido y continuo, que resulta desagradable o molesto. Atravesé veloz el diccionario y pasé por travesía, travesura y trayecto y me encontré con trecho ,que no es más que el espacio que recorre o que hay de un punto a otro. En el exterior caía un trueno. BERNAT RIOS Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario. Me dirigí inmediatamente a la Z, pasé por palabras que ya conocía como zafarrancho o zagal y me detuve en zaguán, que es un espacio cubierto situado dentro de casa e inmediato a la puerta de una casa. Giré hacia la izquierda, atravesando vocal, trigo y tamo. Allí esperé, me enteré de que tamo es una pelusa de lino, algodón o lana. Seguía cansado y salí del diccionario, pero no tenia nada mejor que hacer así que volví a entrar, pero esta vez por la letra I, saludé a idear y a impeler que me contó que era dar empuje, impulsar. Seguí mi camino en dirección a la P, miré piscina y me aconsejó que mirase a pisiforme. Aprendí que pisiforme quiere decir tener forma de guisante. Se hizo tarde, decidí darme una última vuelta y me dirigí hacia la E. Tropecé con escasez y caí en escatología, que es un conjunto de creencias y doctrinas referentes a la vida de ultratumba. Me acerqué a la ventana y la lluvia había cesado, así que abandoné el diccionario por la palabra escayola.

Míriam Fernández Fenor Estaba cansado. Llovía mucho. Decidí darme una vuelta por el diccionario.Entré por la H, avancé por hotentote, hoy, hoya, hoyuela y me detuve en hoz, y entendí que se trata de un instrumento que se usa para segar las mieses o hierbas. Retrocedí hasta la letra D y corrí por dispositivo, dispuesto, disputar y descansé en disquisición, y comprendí que es un examen cuidadoso de una cosa considerando cada una de sus partes. Seguí andando, y como llovía y no veía con claridad, me sumergí en la T y tropecé en tolteca, que se dice de los pueblos primitivos que habitaron México antes de la llegada de los conquistadores. De la T retrocedí hasta la letra E, y después de descansar un rato en emprender y empresa, pasé a empréstito, que se trata de un préstamo que toma el Estado o una empresa cuando está representado por títulos negociables.Avancé hasta la letra L y , de tan cansada que estaba, me dormí en lezna, y soñé que era una especie de punzón, con ojo de aguja en la punta para coser cueros. Al despertarme, lo comprobé y era cierto.Cuando salí afuera, ya había salido el sol. AINA ELIAS MARCET

POESÍAS PREPOSICIONALES DE 2º C

Los resultados de este ejercicio me han parecido muy interesantes. Quienes os habéis animado a construir un poema preposicional habéis demostrado tener imaginación e inspiración en un día lluvioso...Me alegra tanto que os motive escribir...

Aquí os presento los poemas preposicionales de Eric y Dani, Sofía, Mª José y Cynthia y Carolina.

A mis amores
ante la pobreza,
bajo el dolor,
cabe solo un sentimiento,
con calor,
contra el mundo y el universo
de aquella invisible capa de amor.
¿Desde cuándo el viento acaricia
en un mar sin olas?.
Entre amaneceres y anocheceres,
hacia la felicidad,
hasta que mis ilusiones se derritan
para congelar mi corazón.
¿Por qué diste el significado de amar
según la antigua usanza?.
Sin pies ni cabeza,
so la piel de valor,
sobre algún hechizo,
tras las zancadas de mi vida,
durante esta ruta de complicaciones,
mediante todo el dolor consigo la salvación.

ERIC FRANCO Y DANIEL GARCÍA COOPER


A la vida me revelo
Ante el sol lo reclamo
¿Cabe tanta injusticia en un mismo universo?
Con hombre-mujer, negro-blanco
Contra tu propio hermano
de tu misma sangre y de tu mismo bando
Desde la indiferencia todos pensamos
en poder, dinero y todo controlarlo
Entre familias nos matamos
hacia el lujo nos guiamos
hasta tenerlo todo y vivir despacio
para disfrutar hasta más allá del espacio
por lo que sin darnos cuenta nos influenciamos
Según ellos, esto es vivir al máximo
sin tener en cuenta lo que importa de verdad
so límites de autoridad
sobre amar, querer y respirar
Tras esto te doy mi consejo:
durante tu vida, disfruta
mediante lo que de verdad te gusta

CYNTHIA PARRA LORENTE Y CAROLINA GARCÍA MIRANDA

A los sueños dormidos

ante una sombra de tiros,

bajo la cama pensaba

con los pies en la almohada.

Contra los enemigos luchaba

de victorias que ganaba.

Desde la cumbre de la montaña,

en el lugar de la cigarra,

entre ruidos perdidos

hacia tierras olvidadas

hasta hallar el olvido.

Para despejar mi alma

por los caminos de mi mente,

según dice la gente.

Sin perder la esperanza

sobre la tierra añorada,

tras los sueños vividos

durante siglos prohibidos

mediante amores sentidos.

Mª JOSÉ FRAILE PALLARES

A dormir me fui,
ante la dama soñé,
bajo la cama me metí,
con el pijama jugué.
Contra mis sueños luché,
de mil maneras sentí.
Desde mis pensamientos batallé,
en mi corazón vencí.
Entre enanos malditos
hacia el infierno me fui.
Hasta la maldad llegué
para hacerme sentir.
Por el agua nadé,
según ellos me ahogué.
Sin flotador llegué
sobre las aguas de ayer.
Tras el barco corrí
durante la pesadilla
mediante las aguas sencillas.

SOFÍA CHICO MATEOS

¿Jugamos a analizar?

Pincha en el siguiente enlace y verás que, en un juego de 54 pasos, te acercarás un poco más al interesante y divertido universo del análisis sintáctico:

http://www.tinglado.net/?id=jugamos-a-analizar-i

RELACIONES SEMÁNTICAS: Campos semánticos, familias léxicas, campos asociativos, sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, homónimos y cambios semánticos.

Después del repaso a la sintaxis vais a visitar un enlace muy completo para acercaros a las relaciones que existen entre las palabras (relaciones semánticas). En este contexto se sitúa el presente libro interactivo con el que podrás repasar los conceptos más importantes de la semántica española y practicar con variados ejercicios sobre campos semánticos, familias léxicas, campos asociativos, sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, homónimos y cambios semánticos. ¿A qué estás esperando? Entra y conoce el mensaje de Yoda con el que intentará salvar la Tierra. Ten algo de paciencia hasta que tu navegador cargue el contenido de las páginas de este libro interactivo con el que esperamos que aclares tus dudas sobre semántica.


http://www.tinglado.net/?id=el-mensaje-de-yoda

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA

Como primera actividad, teniendo en cuenta vuestras cualidades artísticas para escribir, os planteo un pequeño taller de escritura con varios ejercicios:

1. Confección de un poema utilizando una preposición distinta al comienzo de cada verso. Encontraréis un ejemplo en el siguiente enlace:

http://recursosele.wordpress.com/2009/02/05/poesia-preposicional/


2. Creación de un acróstico formado con las letras de vuestro nombre. Se trata de escribir un verso que empiece con cada letra de tu nombre. En el siguiente enlace tenéis algunos ejemplos de otros alumnos:

http://iesbarriodebilbao.es/blogs/lengua/category/taller-de-escritura-creativa/


Como segunda actividad, y dado que hoy es el Día de la Mujer Trabajadora, os planteo un ejercicio que encontraréis en el siguiente enlace:

http://www.xtec.es/~jvaldelv/Postgrau/textos/dona.htm